Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Inclusión y problemas de socialización debido a familias disfuncionales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar brevemente el objetivo de la clase y su relevancia en la vida personal y social de los alumnos.


• Dinámica de integración: Realizar una dinámica de rompehielos que fomente la interacción entre los alumnos y rompa barreras de comunicación.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video o presentar una historia que aborde el tema de la inclusión y la importancia de aceptar y respetar las diferencias.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: "Reconociendo nuestras propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben realizar un autorretrato en el que plasmen sus características personales y su forma de relacionarse con los demás.


• Debate en grupo: Los alumnos compartirán sus autorretratos y reflexionarán sobre las diferencias y similitudes entre ellos. Se promoverá el respeto y la valoración de las distintas formas de ser y pensar.


• Actividad práctica: Realizarán una actividad en parejas en la que deberán asumir el rol del otro por un día, tratando de comprender su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2: "Entendiendo las diferentes formas de ser, p