Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de autoestima

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la escritura de los nombres propios.

Actividades:

1. Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de escribir correctamente los nombres propios.


2. Realización de una actividad artística donde los alumnos dibujarán y decorarán su nombre en un papel.


3. Los alumnos compartirán su trabajo y explicarán por qué eligieron ese diseño.

Sesión 2:

Objetivo específico: Escribir correctamente el nombre propio.

Actividades:

1. Revisión de las actividades de la sesión anterior.


2. Juego de asociación: los alumnos deberán buscar a su compañero que tenga un nombre con el mismo número de letras y comparar cómo están escritos.


3. Práctica de escritura: los alumnos escribirán su nombre en fichas o en su cuaderno, asegurándose de hacerlo correctamente.

Sesión 3:

Objetivo específico: Uso del nombre propio para indicar autoría y marcar pertenencias.

Actividades:

1. Reflexión sobre el uso del nombre propio para identificar la autoría de los trabajos y marcar pertenencias.


2. Los alumnos realizarán etiquetas con su nombre para marcar sus útiles escolares y otros objetos personales.


3. Juego de reconoc