Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: 3º de Secundaria

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Presentan dificultades motrices al realizar circuitos de acción motriz.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema a atender: las dificultades motrices al realizar circuitos de acción motriz.


• Breve explicación de la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento que involucre movimientos simples y ejercicios de estiramiento.


• Explicación de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• División de la clase en grupos para el desarrollo de un circuito de acción motriz.


• Los alumnos diseñarán un circuito que incluya diferentes actividades motrices, como saltos, equilibrios, lanzamientos, etc.


• Cada grupo presentará su circuito a los demás y los demás grupos lo realizarán para evidenciar las dificultades motrices que presentan.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las dificultades motrices evidenciadas durante la actividad.


• Preguntas para fomentar la valoración de las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás compañeros.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de deportistas destacados que hayan superado dificultades motrices.

Sesión 2:

Inicio:

• Re