Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de otras disciplinas para abordar el problema

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Realización de una lluvia de ideas sobre desastres naturales y su impacto en la población.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos prevenir y minimizar los daños causados por los desastres naturales en nuestra comunidad?

Fase de Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de fuentes bibliográficas sobre distintos tipos de desastres naturales y su impacto en lugares específicos.


• Análisis de casos reales de desastres naturales y la respuesta de las instituciones y la sociedad.


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de estos desastres, así como de las medidas de prevención y mitigación.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención de desastres y la involucración de diferentes actores.


• Planteamiento de acciones concretas que podrían llevarse a cabo en la comunidad para prevenir y mitigar los desastres naturales.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema p