Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza en el tema "El otoño"

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza en el tema "El otoño"

Objetivo: Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el problema "Los niños no saben lo que es el otoño" y preguntar a los alumnos qué saben sobre esta estación del año.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas y registrar en un cartel los conocimientos previos de los estudiantes sobre el otoño.


• Exploración del problema: Plantear preguntas como ¿qué características tiene el otoño?, ¿qué cambios suceden en la naturaleza durante esta estación? y ¿por qué es importante conocer el otoño? para generar análisis y reflexión.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre el otoño, sus características, cambios en la naturaleza y su importancia para el equilibrio ambiental.


• Recopilación de información: Cada equipo elaborará un póster o presentación digital con la información obtenida durante la investigación.

Sesión 3:

• Exposición de resultados: Cada equipo presentará su póster o presentación digital, explicando lo que han aprendido sobre el otoño y su importancia.


• Reflexión: Guiar una discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza durante el otoño y cómo podemos interactuar con ella de manera responsable.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realizar una salida al exterior de la escuela para observar y recolectar elem