Introducción a los números positivos y negativos

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Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números positivos y negativos


Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué ocurre cuando tenemos que restar una cantidad mayor a otra?

  • Realizar una breve lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Introducir la noción de números positivos y negativos.

  • Explicar que los números positivos son mayores que cero y los negativos son menores que cero.

  • Mostrar ejemplos de situaciones de la vida real donde se pueden utilizar números positivos y negativos.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y representen números positivos y negativos en una recta numérica.

  • Resolver ejercicios de suma y resta con números positivos y negativos, utilizando la recta numérica como apoyo.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los números positivos y negativos en la vida cotidiana.

  • Asignar un ejercicio para la siguiente sesión donde los alumnos apliquen lo aprendido.


Sesión 2:
Tema: Comprender el orden de los números positivos y negativos


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento del siguiente problema: ¿Cómo podemos determinar el orden de los números positivos y negativos en una recta numérica?


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos donde los alumnos analicen la relación entre los números positivos y negativos en una recta numérica.

  • Proporcionar materiales como tarjetas con números para que los alumnos coloquen los números en el orden correcto en una recta numérica.