Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos


• Actividad: Presentación y motivación
  
  
  • Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan sus nombres y una situación de riesgo que hayan presenciado o experimentado.
  
  
  • Motivar a los estudiantes para reflexionar sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y cómo pueden contribuir al bienestar de sí mismos y de los demás.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 35 minutos

Sesión 1: Violencia y golpes

• Actividad 1: Lluvia de ideas sobre violencia y golpes
  
  
  • Los alumnos comentarán en grupo qué entienden por violencia y golpes, y ejemplos de situaciones en las que se pueden presentar.
  
  
  
  


• Actividad 2: Análisis de casos
  
  
  • Exponer a los alumnos distintos casos de situaciones violentas o de golpes y pedirles que reflexionen sobre las consecuencias de estas acciones y las alternativas de prevención.
  
  
  
  


• Actividad 3: Debate en grupo
  
  
  • Los estudiantes debatirán sobre cómo prevenir situaciones de violencia y golpes, a partir de las alternativas identificadas en la actividad anterior.
  
  
  
  

Sesión 2: Seguridad y protección

• Actividad 1: Análisis de riesgos
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones de riesgo (ejemplo: cruzar una calle sin precaución) y pedirles que identifiquen las acciones de seguridad y pr