La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de una visión más crítica y reflexiva de nuestra historia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivar a los alumnos con la importancia de conocer y reflexionar sobre nuestra historia.


• Presentar el problema: La falta de una visión crítica y reflexiva de nuestra historia.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Plantear el problema específico: ¿Cómo se llevó a cabo la expedición de 1492 y qué impacto tuvo en el descubrimiento de América?


• Los grupos deben investigar y recopilar información sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Los alumnos deben trabajar en equipo, investigar en recursos bibliográficos y digitales, y utilizar diferentes fuentes para obtener información confiable y contrastar diferentes perspectivas.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación.


• Se promueve una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas y consecuencias del descubrimiento de América.


• Se plantea la importancia de tener una visión crítica y reflexiva de nuestra historia.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Se retoma la discusión y reflexión sobre las diferentes perspectivas del descubrimiento de América.


• Se plantea el reto: ¿Cómo podemos reflexionar críticamente sobre nuestra