El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Usa el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos en los que ubica, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrarán diferentes objetos y formas geométricas. Se les preguntará si reconocen las formas y qué objetos conocen que tengan esas formas.


• Actividad de exploración: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará un espacio del aula para que exploren y encuentren objetos con formas específicas. Cada grupo deberá identificar y nombrar los objetos que encuentren.


• Cierre: Los grupos compartirán los objetos que encontraron y sus formas.

Sesión 2:

• Revisión y ampliación del conocimiento: Se repasarán las formas geométricas trabajadas en la sesión anterior. Se mostrarán imágenes de objetos y se les pedirá a los alumnos que identifiquen las formas presentes en cada objeto.


• Actividad de observación y ubicación: Los alumnos se moverán libremente por el aula y deberán observar los objetos presentes en diferentes puntos del espacio. Luego, se les pedirá que indiquen la ubicación de los objetos y podrán elegir diferentes puntos de referencia para hacerlo.


• Cierre: Los alumnos compartirán cómo ubicaron los objetos y los puntos de referencia que utilizaron.

Sesión 3:

• Elaboración de recorridos: Los alumnos se divi