Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

mario garcia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a abordar: La técnica en la vida cotidiana


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que en esta unidad de tecnología exploraremos cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestro cuerpo, y cómo influyen en la satisfacción de nuestras necesidades e intereses. También se les informará que abordaremos el tema de la técnica en la vida cotidiana.



  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su día a día.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Lectura y análisis de texto: Distribuir a los alumnos un texto que explique la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de nuestras necesidades. Los estudiantes deberán leerlo y realizar un análisis crítico del mismo, identificando las ideas principales y generando preguntas para la discusión posterior.



  • Debate y discusión: Guiar una discusión en grupo sobre las preguntas generadas a partir del análisis del texto. Fomentar la participación activa de los alumnos