La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA):
Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen claro qué es la interculturalidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de culturas en México.


3. Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por interculturalidad.

Desarrollo:

1. Lectura de un texto sobre la diversidad cultural en México.


2. Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


3. Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Cierre:

1. Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


2. Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en México.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Actividad de reflexión: Realización de una lista de palabras o conceptos relacionados con la interculturalidad.

Desarrollo:

1. Lectura de un texto sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


2. Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


3. Elaboración de un cartel que promueva el diálogo intercultural.

Cierre:

1. Exposición de l