Introducción al tema y análisis de características de cuentos

Kathy Kareh

Ubicación curricular

Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de características de cuentos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de distinguir las características de los cuentos.

Actividades:

Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y recordatorio de la importancia de leer y disfrutar de cuentos y poemas.

Desarrollo (35 minutos):
a) Presentación del tema (10 minutos): Explicación de qué es un cuento y sus principales características (personajes, escenario, trama, mensaje).
b) Ejemplo práctico (15 minutos): Lectura en voz alta de un cuento y análisis de sus características junto con los alumnos.
c) Trabajo en grupos (10 minutos): Los alumnos se dividen en grupos pequeños para analizar las características de cuentos de diferentes géneros (fantasía, aventura, ciencia ficción, etc.) utilizando cuentos seleccionados por el maestro.

Cierre (5 minutos): Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo y conclusiones sobre las características de los cuentos.

Sesión 2: Análisis de características de poemas
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de distinguir las características de los poemas.

Actividades:

Inicio (5 minutos): Repaso de las características de los cuentos aprendidas en la sesión anterior.

Desarrollo (35 minutos):
a) Presentación del tema (10 minutos): Explicación de qué es un poema y sus principales características (versos, rimas, estrofas, metáforas, etc.).
b) Ejemplo práctico (15 minutos): Lectura en voz alta de un poema y análisis de sus características junto con los alumnos.
c) Trabajo individual (10 minutos): Los alumnos escriben un poema corto siguiendo las característica