Introducción al consumo responsable de recursos naturales

Ivonne Pablo
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconoce y practica acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al consumo responsable de recursos naturales


Objetivo:



  • Los alumnos podrán comprender la importancia del consumo responsable de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

  • Los alumnos podrán indagar y calcular el consumo de energía eléctrica, gas o carbón utilizado en cada actividad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentar a los alumnos la problemática del consumo excesivo de recursos naturales y sus consecuencias.
    b. Promover la reflexión sobre el uso responsable de los recursos naturales en la satisfacción de necesidades personales.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades diarias que requieren consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.
    b. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad específica para investigar y calcular el consumo de energía eléctrica, gas o carbón que se utiliza en esa actividad.
    c. Proporcionarles herramientas y recursos para la investigación (internet, libros, etc.).
    d. Los grupos deberán investigar y calcular el consumo de energía eléctrica, gas o carbón utilizado en la actividad asignada.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y cálculos con el resto de la clase.
    b. Promover una reflexión colectiva sobre las formas en las que se puede disminuir el consumo de energía eléctrica, gas o carbón en las actividades diarias.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Acciones concretas para disminuir el consumo de recursos naturales


Objetivo:



  • Los alumnos podrán reconocer y practicar acciones concretas para disminuir el consumo de re