La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural"

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: En la comunidad de Ajalpan, los prejuicios, los estereotipos y la discriminación no permiten que haya un diálogo intercultural.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación oral en el diálogo intercultural


2. Ensayo reflexivo sobre la importancia de la comunicación asertiva en una sociedad intercultural

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de rompehielos para fomentar la integración y el respeto en el aula.


• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México mediante una breve explicación y ejemplos concretos.


• Plantear la problemática específica en la comunidad de Ajalpan y su relación con la diversidad.

Desarrollo:

• Realizar una lectura de un texto sobre tensiones y conflictos en una sociedad contemporánea.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto relacionado con la diversidad en México.


• Los grupos deberán leer y analizar el texto asignado, identificando las tensiones y conflictos presentes.


• Posteriormente, los grupos deberán comparar y contrastar sus textos, destacando las similitudes y diferencias en cuanto a las tensiones y conflictos presentes en la sociedad contemporánea.

Cierre:

• Cada g