La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Objetivo de la planeación:

Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento sobre la diversidad lingüística en México.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, preguntando a los alumnos si conocen algún otro idioma, dialecto o lenguaje regional.

Desarrollo:

• Mostrar un video corto que muestre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Realizar una actividad de identificación de diferentes idiomas y lenguas, mostrando imágenes y pidiendo a los alumnos que las relacionen con el idioma correspondiente.


• Presentar el alfabeto inglés y enseñar las letras, haciendo hincapié en cómo se pronuncian.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que cada alumno presente una palabra en su idioma nativo, explicando su significado.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esto enriquece a las sociedades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior sobre el tema de la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de asociación de palabras en inglés con imágenes correspondientes.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo, a través de imágenes y datos factuales básicos.


• Realizar una actividad en