Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: En el desarrollo de la planeación se atenderá al problema de calcular la probabilidad de la preferencia de un producto, con base en su efectividad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Sesión 1 - Introducción al tema
Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si han escuchado hablar sobre el azar y la probabilidad. ¿Qué creen que significa? ¿En qué situaciones creen que se aplica?

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación del concepto: Explicar a los alumnos el concepto de azar y probabilidad. Utilizar ejemplos cotidianos para ilustrar su significado.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de situaciones donde se debe calcular la probabilidad. Cada grupo debe discutir y calcular la probabilidad de ocurrencia de cada situación.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo presenta los resultados de sus cálculos y se discuten las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 2 - Probabilidad de eventos independientes
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del concepto de probabilidad: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo (35 minutos):

• Explicación de la regla del producto: Presentar la regla del producto para calcular la probabilidad de dos eventos independientes.


• Ejercicios en parejas: Los alumnos resuelven ejercicios pr