"Explorando nuestras vocales a través del arte"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando nuestras vocales a través del arte"

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fuerza de lápiz y escritura de las vocales

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y preguntarles si conocen las vocales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las vocales y cómo se escriben.


• Presentar el problema: "Hoy vamos a trabajar en fortalecer nuestra fuerza de lápiz y aprender a escribir las vocales de una forma divertida y creativa".

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar ejercicios de fortalecimiento de lápiz, como trazos horizontales y verticales.


• Repasar en voz alta cada vocal, pronunciando su sonido y escribiéndola en el pizarrón.


• Pedir a los alumnos que imiten los trazos de las vocales en el aire con su dedo índice.


• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.


• Explicar que cada vocal tiene un color asignado y pedirles que dibujen objetos cuyos nombres inicien con cada vocal (por ejemplo, una manzana para la vocal "a" de color rojo).


• Pasear por el salón mientras los alumnos dibujan, ofreciendo apoyo y refuerzo positivo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos con el resto del grupo, nombrando los objetos y las vocales correspondientes.


• Realizar una reflexión final sobre cómo el arte y la creatividad pueden ayudarnos a aprender y recordar las vocales de una manera más divert