Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la descripción en la comunicación.


• Introducir los conceptos de adjetivos, adverbios y frases adverbiales a través de ejemplos y explicaciones claras.


• Leer en voz alta juntos un texto corto que contenga ejemplos de descripciones, identificando los adjetivos, adverbios y frases adverbiales presentes en él.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y subrayen los adjetivos, adverbios y frases adverbiales en diferentes oraciones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar palabras y frases descriptivas para enriquecer la comunicación.

Sesión 2:

• Retomar lo visto en la sesión anterior sobre adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban describir a una persona, lugar, hecho o proceso utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos al momento de realizar sus descripciones.


• Invitar a los alumnos a compartir sus descripciones en voz alta y a que sus compañeros adivinen de qué están hablando.


• Realizar ejercic