El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Lento aprendizaje del idioma.

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y su relevancia para la comunidad. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad y cómo se podrían solucionar. Motivar a los estudiantes a investigar soluciones implementadas en otras comunidades de habla inglesa.


• Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico para investigar. Proporcionarles recursos en inglés para que busquen soluciones implementadas en otras comunidades. Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación en inglés entre los grupos.


• Cierre: Cada grupo deberá presentar oralmente sus hallazgos sobre la solución implementada en otra comunidad. Fomentar la participación de todos los estudiantes para que practiquen la expresión oral en inglés. Realizar una reflexión grupal sobre cómo podrían implementarse esas soluciones en su propia comunidad.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar los hallazgos de la sesión anterior y reforzar la importancia de implementar soluciones en su propia comunidad. Introducir el concepto de interdisciplinariedad y cómo otras asignaturas pueden contribuir en la implementación de soluciones.


• Desarrollo: Trabajar en grupos interdisciplinari