Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Nombre de la clase: Hábitos de consumo responsable para la sustentabilidad

Grado: Secundaria 3º

Duración de la clase: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Indisciplina y malos hábitos escolares como barrera para el aprendizaje

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles sobre la importancia de los recursos naturales.


• Introducción al concepto de consumo responsable y sus implicaciones en el medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre hábitos de consumo irresponsables y sus consecuencias.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre los resultados de la investigación y su relación con el consumo responsable.


• Actividad grupal: Elaboración de un mapa conceptual que relacione los hitos científicos y tecnológicos con los hábitos de consumo responsable.


• Discusión en grupos sobre la importancia de tomar decisiones orientadas a la sustentabilidad.

Sesión 4