La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática interdisciplinar: Falta de pensamiento crítico y conocimiento acerca de la historia de conquista de América.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


2. Actividad escrita en la que los alumnos deben argumentar y reflexionar sobre la importancia histórica y cultural de la expedición de 1492.

Planeación detallada:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Planteamiento de la problemática: Falta de pensamiento crítico y conocimiento acerca de la historia de conquista de América.


• Motivación inicial: Proyección de imágenes y videos relacionados con la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Formación de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos realizan una investigación en línea y en libros de referencia acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Guía de preguntas orientadoras: Se proporciona a los alumnos una guía con preguntas que deben responder durante su investigación, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión.

Cierre:

• Puesta en común: Los equipos presentan sus hallazgos y conclusiones a través de una e