Estudio de los números - Conteo y representación de cantidades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Conteo y representación de cantidades

Grado: Primaria 1º

PDA: A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Inicia la clase preguntando a los alumnos si saben qué es contar y para qué se utiliza. Luego, presenta una colección de objetos pequeños (por ejemplo, fichas de colores) y pide a los alumnos que los cuenten en voz alta.


• Desarrollo: Divide a los alumnos en parejas y proporciona a cada pareja una colección de objetos pequeños. Pide a las parejas que cuenten los objetos y los ordenen de forma creciente, desde el número 1 hasta el número total de objetos. Intercambia las colecciones entre las parejas para que los alumnos practiquen el conteo y la ordenación.


• Cierre: Reúne a los alumnos y pide a algunos de ellos que muestren cómo ordenaron los objetos y cuántos elementos hay en cada colección. Pregunta si alguien encontró alguna dificultad o alguna forma diferente de ordenar los objetos.

Sesión 2:

• Introducción: Inicia la clase preguntando a los alumnos si recuerdan lo que aprendieron en la sesión anterior sobre el conteo y la ordenación de objetos. Luego, presenta una nueva colección de objetos y pide a los alumnos que cuenten y ordenen los objetos de forma creciente, hasta llegar al número 10.


• Desarrollo: Proporciona a cada alumno una hoja de papel y pide que dibujen la colección de objet