Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: Falta de interés de los alumnos por conocer su historia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Motivación: Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer nuestra historia y cómo ésta nos ayuda a entender el presente.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos la problemática de la falta de interés por la historia y cómo esto puede afectar su comprensión del mundo.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué crees que es importante conocer nuestra historia y la de otros pueblos antiguos?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información relevante sobre el tema y organizarla de manera clara y comprensible.


• Discusión en grupo: Los alumnos deberán discutir y analizar la información recopilada, identificando las causas y consecuencias de las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase, fomentando la participación de todos los alumn