La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo: El alumno buscará información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de una visión más crítica y reflexiva de nuestra historia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas acerca de lo que conocen sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Planteamiento de interrogantes sobre las consecuencias históricas y sociales de dicho descubrimiento.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Entrega de materiales (libros, textos, acceso a internet, etc.) para que los alumnos puedan investigar sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Orientación y guía por parte del docente para el manejo de la información y la búsqueda de fuentes confiables.


• Fomento de la lectura y la escritura como herramientas para la apropiación de las culturas y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes perspectivas y visiones históricas del descubrimiento de América.


• Planteamiento de nuevas interrogantes y reflexiones para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: