Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Ivet arnenelia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Problemas de la vida cotidiana relacionados con potencias, raíces y notación
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos una situación problemática de la vida cotidiana relacionada con potencias, raíces y notación.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de estos conceptos en la resolución del problema.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las potencias, la raíz cuadrada y la notación científica.
- Proporcionar ejemplos y explicar los conceptos de potencia y raíz cuadrada.
- Realizar ejercicios de práctica en el cuaderno de los alumnos y resolver dudas.
Cierre:
- Realizar una discusión grupal sobre la importancia de las potencias, la raíz cuadrada y la notación científica en la solución de problemas cotidianos.
- Asignar ejercicios de aplicación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos de potencia, raíz cuadrada y notación científica a través de preguntas y ejemplos.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos una serie de problemas de la vida cotidiana donde se requiera el uso de potencias, raíces y notación científica.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema para resolver.
- Los alumnos deberán utilizar los conceptos aprendidos para resolver el problema de manera colaborativa.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar su solución al probl