Las propiedades extensivas e intensivas

jose perera
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º - Tema: Las propiedades extensivas e intensivas


Sesión 1: Introducción a las propiedades de sustancias y materiales cotidianos
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué tipos de propiedades pueden tener los materiales y sustancias que utilizan en su vida diaria.

  • Plantear el problema interdisciplinario: ¿Cómo la lectura y las matemáticas pueden ayudarnos a identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos?


Fase de desarrollo:



  • Explicar los conceptos de propiedades extensivas e intensivas y dar ejemplos de cada uno.

  • Realizar una lectura conjunta sobre las propiedades extensivas e intensivas de algunos materiales comunes.

  • Realizar ejercicios matemáticos que involucren la medición de estas propiedades, como calcular la masa, el volumen o la densidad de un objeto.


Fase de cierre:



  • Realizar una pequeña actividad práctica en la que los alumnos deben identificar y clasificar distintos materiales y sustancias según sus propiedades extensivas e intensivas.

  • Reflexionar sobre la importancia del uso de instrumentos de medición en la identificación y diferenciación de las propiedades de los materiales.

  • Asignar una lectura complementaria sobre el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2: Aplicación de las propiedades en el análisis de materiales
Duración: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades extensivas e intensivas.