Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Grado: 2º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción (5 minutos)

• Saludo y motivación inicial: conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer a las personas de su comunidad y aprender de ellas.


• Pregunta disparadora: ¿Alguna vez han hablado con alguien de su comunidad sobre un tema en particular?

Actividad 2: Presentación del proyecto (10 minutos)

• Explicar el proyecto comunitario: los alumnos tendrán la oportunidad de entrevistar a personas de la comunidad para aprender sobre temas específicos.


• Mostrar ejemplos de preguntas abiertas y cerradas.


• Presentar los temas específicos sobre los que los alumnos podrán entrevistar a las personas de la comunidad, por ejemplo: la historia del barrio, la alimentación saludable o los oficios locales.

Actividad 3: Formulación de preguntas (15 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de formular preguntas adecuadas para obtener la información que necesitan.


• Trabajar en grupos pequeños y brindar a cada grupo una lista de temas específicos.


• Cada grupo deberá formular preguntas sobre el tema asignado, asegurándose de incluir preguntas abiertas y cerradas.


• Pasear por los grupos para brindar apoyo y orientación.

Actividad 4: Puesta en común (15 minutos)

• Cada grupo compartirá las preguntas que han formulado.


• Se discutirán las diferentes preguntas y se analizará si abarcan todos los aspectos necesarios para obtener información completa sobre el t