Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Roxana I. González
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben acerca de la higiene personal y la importancia de mantenerse limpios.

  • Explicación del problema a atender: Los alumnos no saben lavarse las manos de manera adecuada.

  • Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una actividad donde se les enseñe la técnica correcta para lavarse las manos. Cada grupo elaborará un cartel con el paso a paso del lavado de manos.

  • Reflexión: Los grupos presentarán sus carteles y se reflexionará sobre la importancia de lavarse las manos correctamente.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Explicación del problema a atender: Varios alumnos tienen caries debido a una mala higiene bucal y suelen comer comida chatarra.

  • Actividad práctica: En parejas, los alumnos observarán imágenes de alimentos y clasificarán aquellos que son saludables y los que no lo son. Luego, realizarán una actividad de coloreado de un dibujo de una boca y deberán señalar los alimentos saludables y los que no lo son.

  • Reflexión: Se compartirán las respuestas y se reflexionará sobre la importancia de una alimentación saludable y el cuidado de los dientes.


Sesión 3:



  • Recordatorio d