Descubriendo la prehistoria a través de la manufactura de artefactos

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo la prehistoria a través de la manufactura de artefactos

Objetivo:
Los alumnos podrán explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad:
Se incorporarán elementos de arte, ciencia y tecnología para abordar el problema de la falta de interés de los alumnos por conocer su historia.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el problema: La falta de interés de los alumnos por conocer su historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las razones por las que consideran que la historia no les resulta interesante.


• Motivar la importancia de conocer la historia y el impacto que ha tenido en nuestra sociedad actual.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos ejemplos de artefactos o estructuras de la prehistoria.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un artefacto o estructura específica para que investiguen.


• Cada grupo deberá investigar sobre el contexto histórico en el que se desarrolló el artefacto o estructura, su función, los materiales utilizados y el proceso de fabricación.


• Los alumnos deberán crear una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su artefacto o estructura, explicando los elementos investigados.


• Promover la reflexión sobre cómo la manufactura de estos artefactos o estructuras nos permite construir una representación de la prehistoria.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de la manufactura de artefactos