Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º sobre Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Problema a atender: Los niños en el aula no identifican su nombre y necesitan reforzar su motricidad fina.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Conociendo nuestros nombres y emociones.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada niño se presente diciendo su nombre y expresando una emoción que tenga en ese momento.


2. Realizar una actividad de motricidad fina en la que los niños escriban o dibujen su nombre en un papel.


3. Hacer una ronda de preguntas para que los niños compartan algo que les gusta hacer o algo que saben.

Sesión 2:

Tema: Comunicando nuestras necesidades.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de expresión oral en la que los niños compartan una necesidad que tengan en ese momento.


2. Realizar juegos de dramatización en los que los niños representen situaciones en las que expresan sus necesidades.


3. Realizar una actividad de motricidad fina en la que los niños recorten imágenes de revistas que representen sus necesidades y las peguen en un papel.

Sesión 3:

Tema: Expresando emociones y gustos.
Duración: