Reconocimiento de la comunidad y sus problemáticas sociales y ambientales

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento de la comunidad y sus problemáticas sociales y ambientales

Objetivo: Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de la comunidad y reflexionar sobre acciones para solucionarlas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y acomodo de los alumnos.
   
   
   • Breve conversación sobre la importancia de vivir en comunidad y cómo se relaciona con la escuela.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes o videos que representen la comunidad y su entorno.
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre las problemáticas sociales y ambientales que pueden identificar en las imágenes o videos.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (15 minutos)

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo discutirá y anotará las problemáticas sociales y ambientales que identificaron en las imágenes o videos.
   
   
   • Los grupos seleccionarán una problemática para trabajar en las siguientes sesiones.
   
   
   
   



4. Reflexión y conclusiones (15 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su problemática seleccionada y las posibles acciones para solucionarla.
   
   
   • Reflexión conjunta sobre la importancia de abordar estos problemas y la responsabilidad de cada uno como miembro de la comunidad.
   
   
   • Cierre de la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Elaboración del viaje histórico por la comunidad

Objetivo: Reconocer los cambios que ha tenido la comunidad a lo largo del tiempo y elaborar un viaje histórico por la comunidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de los aprendizajes de la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes o videos que representen la evolución de la comunidad a lo la