Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: patrimonio cultural de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de patrimonio cultural y su importancia.


• Planteamiento del problema del rezago educativo y su relación con el tema del patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de textos relacionados con el patrimonio cultural de la comunidad.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos y manifestaciones artísticas presentes en el patrimonio cultural local.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos expresen sus ideas y sentimientos sobre el patrimonio cultural de su comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las escrituras creativas y reflexión sobre la importancia de valorar y preservar el patrimonio cultural.


• Tarea: investigar sobre una manifestación artística del patrimonio cultural de la comunidad y realizar un pequeño reporte.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los reportes de investigación realizados por los alumnos.


• Comentarios y preguntas sobre las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural encontradas.

Desarrollo:

• Presentación de una actividad prá