Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática: Falta de interés de los alumnos por conocer su historia

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos y los restos fósiles de homínidos.


• Motivación mediante una pregunta desafío: "¿Por qué es importante conocer nuestra historia y el origen de los pueblos antiguos?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (5-6 alumnos por equipo).


• Entrega de un caso problemático: "Un grupo de arqueólogos ha descubierto restos fósiles de homínidos en diferentes partes del mundo y necesitan organizar la información para poder entender mejor el origen de los pueblos antiguos. ¿Cómo podrían ayudarlos?"


• Investigación guiada: los alumnos deberán buscar información sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo, su importancia para comprender el origen de los pueblos antiguos y cómo organizar la información recolectada.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestra historia y el origen de los pueblos antiguos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión (continuar investigando y organizar la información recopilada).

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas desafío: "¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre los re