Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de la clase (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja autoestima

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos antiguos del mundo y su relación con el surgimiento de los estados feudales.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un problema relacionado con el tema, por ejemplo: ¿Cuáles fueron las principales causas que llevaron al surgimiento de los estados feudales en Europa?


• Los grupos deben investigar y recopilar información para resolver el problema planteado.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante su investigación.

Fase de cierre:

• Cada grupo debe presentar su solución al problema planteado.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión y análisis de las soluciones presentadas.


• Realizar una reflexión final sobre las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales en Europa.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anteri