Introducción al tema de suma y resta

Dahiana Perez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta (15 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de identificar la diferencia entre suma y resta.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión leyendo un texto corto sobre la importancia de las operaciones de suma y resta en la vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se usan sumas y restas.

  3. Presentar ejemplos de problemas de suma y resta y pedir a los alumnos que los resuelvan en grupos pequeños.

  4. Discutir las soluciones en grupo y resaltar la diferencia entre la suma y la resta.


Sesión 2: Suma de números naturales (15 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de resolver problemas de suma de números naturales utilizando el algoritmo convencional.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve revisión de la sesión anterior sobre la diferencia entre suma y resta.

  2. Presentar ejemplos de problemas de suma de números naturales y resolverlos en grupo.

  3. Explicar el algoritmo convencional de suma y proporcionar ejemplos paso a paso.

  4. Dividir a los alumnos en parejas y darles problemas de suma para que resuelvan utilizando el algoritmo convencional.

  5. Monitorear y brindar apoyo cuando sea necesario.


Sesión 3: Resta de números naturales (15 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de resolver problemas de resta de números naturales utilizando el algoritmo convencional.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve revisión de la sesión anterior sobre la suma de números naturales.

  2. Presentar ejemplos de problemas de resta de números naturales y resolverlos en grupo.

  3. Explicar el algoritmo convencional de resta y proporcionar ejemplos paso a paso.

  4. Dividir a los alumnos