La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Título de la unidad: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de personas hablando diferentes lenguas y preguntas de reflexión sobre la diversidad lingüística.


• Discusión en grupo sobre las respuestas a las preguntas de reflexión.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de diversidad lingüística.


• Actividad de lectura en inglés de un texto narrativo corto sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Creación de un organizador gráfico sobre las formas de interacción y comportamiento de los hablantes de diferentes lenguas.

Sesión 3:

• Presentación de los organizadores gráficos y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las formas de interacción y comportamiento de los hablantes de diferentes lenguas.


• Actividad de escritura individual: Redacción de una biografía ficticia de un hablante de una lengua indígena en México.


• Retroalimentación y corrección de las biografías en grupos pequeños.

Sesión 4:

• Actividad de lectura en inglés de un texto biográfico sobre la vida de un hablante de una lengua minoritaria en algún país del mundo.