Prevención de situaciones de riesgo - Consumo de alcohol en jóvenes y adolescentes

Almir Perez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Consumo de alcohol en jóvenes y adolescentes


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Tema interdisciplinario: Consumo de alcohol en jóvenes y adolescentes


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Consumo de alcohol en jóvenes y adolescentes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles situaciones de riesgo asociadas al consumo de alcohol.

  • Introducción al enfoque de vida saludable y la importancia del autocuidado y bienestar colectivo.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto informativo sobre los efectos del consumo de alcohol en la salud.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora para identificar los riesgos asociados al consumo de alcohol.

  • Debate en grupos pequeños sobre las posibles implicaciones sociales y familiares del consumo de alcohol en jóvenes y adolescentes.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones del debate.

  • Reflexión individual sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de alcohol.

  • Deberes: Investigación sobre alternativas saludables de diversión para jóvenes y adolescentes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y comentarios sobre los deberes.

  • Presentación de diferentes casos reales de jóvenes y adolescentes afectados por e