Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Catherine Santiago
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Sesión 1: Introducción a la rima y la aliteración (15 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en los conceptos de rima y aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.
Actividades:
Inicio: Saludo y motivación (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y establecimiento de un ambiente cálido y receptivo.
- Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la rima y la aliteración, que son elementos importantes en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras".
Explicación teórica (10 minutos)
- Presentación de diapositivas o material visual que explique de forma clara y concisa qué es la rima y la aliteración.
- Ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan rima y aliteración.
- Definición de los términos y análisis de ejemplos.
Actividad práctica (20 minutos)
- Los alumnos formarán parejas o grupos pequeños.
- Cada grupo recibirá una hoja con diferentes palabras y deberán crear frases o pequeños poemas que contengan rima y aliteración.
- Los grupos compartirán sus creaciones con el resto de la clase y se comentarán en conjunto.
Sesión 2: Creación de poemas y canciones (15 minutos)
Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos a través de la creación de poemas y canciones utilizando la rima y la aliteración.
Actividades:
Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
- Breve recordatorio de los conceptos de rima y aliteración vistos en la sesión anterior.
Explicación y ejemplo de creación de poemas y canciones (10 minutos)
- Los alumnos recibirán un folleto con diferentes eje