Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentación de los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden presentar la información (gráficas, tablas, diagramas, etc.).


• Introducir el problema del rezago escolar y su relación con la obtención y representación de información.

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una gráfica relacionada con el rezago escolar.


• Los alumnos deberán analizar la gráfica y responder las siguientes preguntas: ¿Qué tipo de gráfica es? ¿Cuál es la información que se presenta? ¿Qué conclusiones se pueden obtener a partir de la gráfica?


• Cada equipo deberá presentar sus respuestas al resto de la clase y generar una discusión sobre las conclusiones obtenidas.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de las conclusiones obtenidas en la discusión.


• Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información en el contexto del rezago escolar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar una gráfica relacionada con el rezago escolar y analizarla para compartir en la clase siguiente.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de gráficas:

• Capacidad de identificar el tipo de gráfica.


• Capacidad de interpretar la información presentada en la gráfica.


• Capacidad de comunicar conclusiones a partir de la gráfica.

2. Participación en la discusión:

• Participación activa en la presentación de respu