Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contexto: El 90% de los alumnos es de nuevo ingreso, es decir su primer año en preescolar.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad introductoria: Juego de contar objetos en el aula.


• Pregunta disparadora: ¿Para qué nos sirven los números?


• Observación y reflexión: Los alumnos observarán diferentes situaciones en las que se utilizan los números y reflexionarán sobre su importancia.


• Actividad práctica: Realizarán una actividad de conteo utilizando materiales manipulables.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de los números.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una salida al entorno para identificar y contar diferentes objetos.


• Registro y análisis: Volverán al aula y compartirán sus experiencias, registrando los objetos encontrados y analizando cómo los números ayudaron en la tarea.

Sesión 3:

• Introducción de nuevos conceptos: Los alumnos aprenderán a decir la serie numérica en orden y ampliarán su rango de conteo.


• Actividad lúdica: Juego de seguir la serie numérica en orden.


• Actividad práctica: Los alumnos practicarán diciendo la serie numérica en orden y ampliando su rango de co