Explorando las posibilidades de movimiento

Plan de clase

Sesión 1: Explorando las posibilidades de movimiento

Objetivo de la sesión: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realización de una breve actividad de relajación y calentamiento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del objetivo de la sesión y la importancia de desarrollar habilidades motrices básicas.
   
   
   • Realización de actividades de juegos y ejercicios que promuevan el movimiento y la exploración de las diferentes partes del cuerpo, como correr, saltar, trepar, lanzar y atrapar.
   
   
   • Se fomentará la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades a las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada uno.
   
   
   • Se trabajarán en grupos pequeños para facilitar la interacción y la colaboración entre los alumnos.
   
   
   • Se promoverá la inclusión y la ayuda mutua entre los alumnos, especialmente hacia aquellos que presenten rezago motriz o dificultades para desarrollar habilidades motrices básicas.
   
   
   • Se establecerán reglas claras y se enseñará a los alumnos a esperar su turno y respetar el turno de los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Realización de una actividad de relajación para finalizar la clase.
   
   
   • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El profesor observará el desempeño de los alumnos durante las actividades de movimient