Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

PDA: Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños conocen el tema de los árboles.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática de forma lúdica y participativa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben acerca de los árboles.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con los árboles, como "El árbol generoso" de Shel Silverstein.


• Realización de una actividad de expresión artística, como la creación de hojas de árboles con diferentes materiales.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Lectura en voz alta de otro cuento relacionado con los árboles, como "El árbol mágico" de Anna Llenas.


• Realización de una actividad de dramatización, donde los niños representen diferentes personajes del cuento.


• Reflexión sobre lo que los niños han aprendido hasta el momento sobre los árboles.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores a través de una conversación grupal.


• Lectura en voz alta de un poema relacionado con los árboles, como "El árbol" de Gabriela Mistral.


• Realización de una actividad de escritura, donde los niños escriban sus propias ideas sobre los árboles.


• Organización de una exposición de las producciones escritas de los niños.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido sobre los árboles a través de