Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Procesos productivos poco sustentables

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Planeación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación de la temática: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Reflexión sobre el problema interdisciplinar: "Procesos productivos poco sustentables".


• Planteamiento del objetivo (PDA) y su importancia para abordar la problemática.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos.


• Análisis de ejemplos de procesos productivos poco sustentables y su impacto en el medio ambiente.


• Debate en grupos sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las alternativas sustentables propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Asignación de tarea: Investigación sobre fuentes de energía renovable y su aplicabilidad en procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revision de la tarea asignada: Exposición breve de cada alumno sobre una fuente de energía renovable y su aplicabilidad en procesos técnicos.


• Reflexión sobre las ventajas y desventajas de las diferentes fuentes de energía renovable.

Desarrollo (30 minutos)