Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Nivel: Primaria 3º

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

PROBLEMA: Los alumnos muestran poco interés por la lectura y carecen de habilidades para crear poemas, canciones y juegos de palabras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Se les muestra a los alumnos diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras para despertar su curiosidad e interés.


2. Conversación grupal: Se realiza una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los poemas, canciones y juegos de palabras. Se les pregunta si alguna vez han creado alguno y cómo fue su experiencia.


3. Explicación del objetivo: Se les explica a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, con el fin de disfrutar de estas actividades.


4. Tarea: Se les pide a los alumnos que investiguen y traigan a la siguiente sesión un poema, una canción o un juego de palabras que les guste.

Sesión 2: Lectura y análisis

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Compartir experiencias: Se les da a los alumnos la oportunidad de compartir los poemas, canciones o juegos de palabras que trajeron de tarea.


2. Lectura en voz alta: Se les proporciona a los alumnos diferentes poemas, canciones y juegos de palabras y se les pide que los lean en voz alta.


3. Análisis