Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo PDA: Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Falta de pertenencia familiar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a los estudiantes.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué significa pertenecer a una familia.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes escriban sus pensamientos y sentimientos sobre su sentido de pertenencia familiar.


• Puesta en común de las reflexiones y discusión en grupo.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de aprendizaje servicio explicando su importancia para el desarrollo de la autonomía y la participación en la familia.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de diseñar un proyecto de servicio a la comunidad que promueva la convivencia familiar y el sentido de pertenencia.


• Los grupos presentarán sus proyectos y se seleccionará uno para llevar a cabo como actividad final del ciclo.

Sesión 3:

• Revisión de los proyectos de servicio seleccionados y definición de las actividades a realizar.


• Distribución de roles y responsabilidades dentro de cada grupo.


• Organización de las tareas necesarias para llevar a cabo el proyecto.

Sesión 4:

• Implementación del proyecto de servicio. Los estudiantes llevarán a cabo las actividades planificadas en la sesión anterior.


• Se fomentará la par