El origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Rafael Suárez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: El origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: El respeto como falta de conciencia ciudadana.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase de hoy.

  2. Presentar el problema interdisciplinar a través de un breve video o relato que muestre situaciones de falta de respeto en la comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo el respeto y la conciencia ciudadana se relacionan con el uso de materiales y procesos tecnológicos.


Desarrollo:



  1. Introducir el concepto de materiales y procesos tecnológicos, explicando su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Ejemplificar el uso de materiales y procesos tecnológicos en diferentes ámbitos de la comunidad.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes materiales de acuerdo a su origen, transformación y características tecnológicas.

  4. Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable, y cómo esto puede contribuir al respeto hacia la comunidad.


Cierre:



  1. Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y reforzar el objetivo de la clase.

  2. Plantear una tarea a los alumnos dond