Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.

Problema interdisciplinar: Valeria de 15 años con síndrome de Down, su nivel de discapacidad es de moderada a grave, su déficit cognitivo es notable de 9 años.

Fases de la clase:
I. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Realización de una breve encuesta para conocer las ideas previas de los alumnos sobre la electricidad y el magnetismo.


• Presentación de Valeria y explicación de cómo adaptaremos la clase para incluirla en el proceso de aprendizaje.

II. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de una serie de experimentos sencillos relacionados con las interacciones de la electricidad y el magnetismo.


• Los alumnos se dividirán en parejas, donde un estudiante será el apoyo de Valeria para realizar los experimentos.


• Los estudiantes aplicarán el método científico y registrarán sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de experimentos.


• Se promoverá la participación de Valeria en los experimentos, adaptando las actividades a sus necesidades y brindándole apoyo adicional según sea necesario.

III. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados de los experimentos y discusión sobre las manifestaciones y aplicaciones de la electricidad.


• Presentación de los protocolos de seguridad en el uso de la electricidad y discusión sobre los cuidados que