Materiales, procesos técnicos y comunidad

Edgar Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Tecnología
Nivel: 3º de secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Procesos productivos poco sustentables


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivos:



  1. Conocer los diferentes materiales y su origen, transformación, uso y desecho.

  2. Identificar los procesos productivos poco sustentables y su impacto en la comunidad.

  3. Promover el pensamiento crítico y la búsqueda de alternativas sustentables.

  4. Fomentar la responsabilidad y compromiso con el entorno y el desarrollo sustentable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y su origen.
    Desarrollo:

  • Exposición del profesor sobre los diferentes materiales y su proceso de transformación.

  • Actividad práctica: los alumnos investigarán sobre el origen y proceso de transformación de un material asignado.
    Cierre:

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen de los materiales que utilizamos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar los resultados de la investigación de la sesión anterior.

  • Exposición del profesor sobre los diferentes usos de los materiales y su impacto en el entorno.
    Desarrollo:

  • Análisis de casos: los alumnos analizarán diferentes situaciones en las que el uso de materiales pone en riesgo el entorno de la comunidad.

  • División de gru