Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión con una pregunta: ¿Qué sabemos sobre la suma y la resta? Permitir que los alumnos compartan sus conocimientos previos.


• Presentar una situación problemática relacionada con la suma y la resta. Por ejemplo: "En una fiesta hay 150 dulces. Algunos niños ya han comido 80 dulces. ¿Cuántos dulces quedan?" Pedir a los alumnos que piensen en cómo resolver el problema.


• En grupos pequeños, los alumnos discutirán y compartirán sus ideas sobre cómo resolver la situación problemática.

Sesión 2: Exploración de la suma y la resta (15 minutos)

• Proponer a los alumnos una serie de juegos y actividades que les permitan explorar las operaciones de suma y resta. Por ejemplo, juegos de cartas donde deben sumar o restar números, actividades con manipulativos como bolitas o palitos, etc.


• A medida que los alumnos juegan y exploran, el maestro debe estar atento para identificar las dificultades que puedan tener con la acomodación de números en decenas, centenas y unidades.

Sesión 3: Enseñanza de estrategias (15 minutos)

• Presentar a los alumnos estrategias para resolver sumas y restas con números de hasta tres cifras. Por ejemplo, el uso del algoritmo convencional, descomponer los números en decenas y unidades, etc.


• Realizar ejemplos de ejercicios utilizando las estrategias enseñadas y resolverlos en conjunto con los alumnos.

Sesión 4: Aplicación de estrategias (20 minutos)

• Plantear diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el contexto de los alumnos que requieran el uso de la suma y la resta de números naturales de hasta tres cifras.


• Los alumnos resolverán las situaciones problemáticas utilizando las es