Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus emociones y experiencias, así como el valor de la igualdad de oportunidades en este proceso.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que conocen y experimentan.


• Lectura de un cuento relacionado con la expresión de emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo de su emoción favorita y lo compartirán con sus compañeros.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior y reflexión sobre las diferentes emociones representadas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una línea del tiempo con imágenes que representen diferentes momentos y experiencias de su vida, utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, fotografías) que representen emociones y experiencias.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una obra de arte propia, utilizando diferentes materiales y técnicas, para representar una emoción o experiencia significativa para ellos.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de oportunidades en la expresión de emociones y experiencias.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una dramatización grupal, en la